Trwa wczytywanie strony. Proszę czekać...
Środa, 18 września. Imieniny: Ireny, Irminy, Stanisława
11/04/2019 - 12:25

Dzisiaj kolejny dzień egzaminów gimnazjalnych. Uczniowie zdają przedmioty ścisłe

Dzisiaj drugi dzień egzaminów gimnazjalnych. Uczniowie sprawdzili swoją wiedzę z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych, a więc biologii, chemii, fizyki i geografii. Jak im poszło?

Punktualnie o godzinie 9 gimnazjaliści w Nowym Sączu i w całej Polsce przystąpili do kolejnego egzaminu. Tym razem zmierzyli się z przedmiotami przyrodniczymi. O godzinie 11 sprawdzili swoją wiedzę z matematyki. Odwiedziliśmy uczniów Gimnazjum nr 6 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Sączu. Jak się okazało, pytania z przedmiotów ścisłych nie przysporzyły uczniom większych trudności.

- Młodzież jest bardzo zadowolona. Wychodzi z sal egzaminacyjnych uśmiechnięta. Mają stres, ale jest on twórczy, który pozytywnie wpływa na napisanie tych testów egzaminacyjnych. Wszystko przebiega bez zakłóceń, zgodnie z procedurami. Mam nadzieję, że jutro również ten egzamin przebiegnie zgodnie z naszymi oczekiwaniami – mówi Julita Szofer-Florek, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 9 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Sączu.

Zobacz też Gimnazjaliści mają już egzamin humanistyczny za sobą. Jak im poszło?

- Poszło mi bardzo dobrze. Trudność sprawiło mi jedynie jedno pytanie dotyczące genetyki. Nie wiem ile będę miał punktów, ale mam nadzieję, że będzie dobrze – wyjaśnia Michał.

- Z każdego przedmiotu były po trzy, cztery zadania. Najbardziej zaskoczyła mnie fizyka, która była dość trudna. Trochę obawiam się egzaminu z matematyki. Jest delikatny stres, ale myślę, że dobrze napiszę ten egzamin i poradzę sobie z pytaniami – mówi jeden z gimnazjalistów.

RG [email protected], Film KS

Dzisiaj kolejny dzień egzaminów gimnazjalnych. Uczniowie zdają przedmioty ścisłe




Dzisiaj drugi dzień egzaminów gimnazjalnych. Uczniowie sprawdzili swoją wiedzę z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych, a więc biologii, chemii, fizyki i geografii. Jak im poszło?
Jeśli zauważyłeś błąd w tekście, zaznacz fragment z błędem i wyślij do redakcji



Dziękujemy za przesłanie błędu