Fantom dorosłego pacjenta jest już w PWSZ. Reaguje jak żywy człowiek

Symulator dorosłego pacjenta trafił do pracowni ratownictwa medycznego, gdzie przyszli ratownicy medyczni nabywają i doskonalą umiejętności w zakresie medycznych czynności ratunkowych i procedur w warunkach zbliżonych do tych, w jakich będą w przyszłości wykonywać swój zawód. Nowo zakupiony "pacjent" swoim wyglądem i wielkością przypomina dorosłego człowieka, a po odpowiednim zaprogramowaniu może wykazywać reakcje fizjologiczne charakterystyczne dla żywej osoby.

Czytaj też: Małopolska Noc Naukowców w PWSZ. Takich atrakcji jeszcze nie było!

Podczas ćwiczeń przy zastosowaniu symulacji medycznej dodatkową dawkę adrenaliny dostarczają studentom nie tylko nauczyciele akademiccy, ale też sam "pacjent", który jest sterowany bezprzewodowo. Program umożliwia prowadzącemu ćwiczenia zaplanować kilkadziesiąt scenariuszy zdarzeń, z którymi ratownik medyczny może się spotkać w realnej sytuacji i – co najważniejsze – musi umieć na nie odpowiednio zareagować.

Fantom pozwala zasymulować różne nagłe stany zagrożenia zdrowia i życia, które studenci kierunku ratownictwo medyczne powinni rozpoznać, a następnie podjąć właściwe działania będące w kompetencji ratownika medycznego i pielęgniarki. Dzięki temu studenci będą lepiej przygotowani do kontaktu z prawdziwymi pacjentami, co zwiększy bezpieczeństwo i komfort chorych i poszkodowanych.

Stół anatomiczny to specjalna pomoc dydaktyczna, przeznaczona do celów edukacyjnych. Widać na nim ciało ludzkie w rzeczywistych rozmiarach, co uławia dostrzeżenie szczegółów budowy ludzkiego organizmu. Najlepiej sprawdza się podczas zajęć z zakresu anatomii. Operując ikonami na dotykowym ekranie można dowolnie obracać i eksponować poszczególne organy, układy i narządy ludzkiego ciała, a także powiększać je, dodawać lub usuwać. Oprogramowanie umożliwia tworzenie i dodawanie własnych scenariuszy i opisów. Dzięki niemu można także przygotowywać quizy i konkursy.

Zobacz także: Instytut Ekonomiczny PWSZ będzie miał nową siedzibę przy Alejach Wolności

- Nowe, zaawansowane narzędzia dydaktyczne z pewnością przyczynią się do podniesienia jakości i skuteczności kształcenia w Instytucie Zdrowia PWSZ – zgodnie twierdzą zastępca dyrektora instytutu mgr Urszula Cisoń-Apanasewicz i kierownik Monoprofilowego Centrum Symulacji Medycznej dr Dorota Ogonowska. Symulacja jest metodą nowoczesną, pozwalającą uczelni wkroczyć w nowy wymiar edukacji w naukach medycznych i naukach o zdrowiu. ([email protected], fot. PWSZ)